A.群體目標(biāo)與組織目標(biāo)一致,但群體凝聚力較弱
B.群體目標(biāo)與組織目標(biāo)一致,但群體凝聚力較強(qiáng)
C.群體目標(biāo)與組織目標(biāo)不一致,但群體凝聚力較強(qiáng)
D.群體目標(biāo)與組織目標(biāo)不一致,但群體凝聚力較弱
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A.群體與外界比較隔離
B.群體成員溝通較少
C.群體的規(guī)模較大
D.群體規(guī)范是消極的
A.小型群體
B.大型群體
C.實屬群體
D.參照群體
A.獎勵
B.倒退
C.消退
D.激勵
A.對發(fā)展的需要
B.對享受的需要
C.對精神的需要
D.對權(quán)力的需要
A.組織形式
B.領(lǐng)導(dǎo)方式
C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.組織效能
最新試題
組織承諾是人們對組織的卷入度以及對于留在組織內(nèi)的興趣的高低。
組織結(jié)構(gòu)類型可分為()。
我國古代組織忠誠的結(jié)構(gòu)維度有()。
管理心理學(xué)理論的形成與發(fā)展,與社會化大生產(chǎn)的需要密不可分。()
并非只有行政職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者才擁有權(quán)力,具有一定專業(yè)知識和經(jīng)驗的專業(yè)人士也可以獲得權(quán)力與影響力。
五項修煉的實質(zhì)是提升組織的素質(zhì)。
對管理心理學(xué)的研究,是從19世紀(jì)初就開始了。()
魅力只有正面,沒有負(fù)面。
關(guān)心人與關(guān)心工作的領(lǐng)導(dǎo)行為決定了領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者不需要具備多方面的知識。