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填空題練習(xí)是語言學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，練習(xí)的種類有理解性練習(xí)、模仿性練習(xí)和（）等等。

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1.問答題 設(shè)計口語課教案。（對象為具有HSK初等B級漢語水平的學(xué)生。課時為100分鐘）
A：今天你上哪兒了？
B：今天我們?nèi)ヮU和園了。你呢？
A：我們?nèi)ハ闵搅?。你昨天去哪兒了?br /> B：昨天我們上長城了。你明天上哪兒？
A：我們明天去故宮。你呢？
B：我也想去故宮。
A：太好了！咱們明天一塊兒去吧。
根據(jù)上面的課文設(shè)計本課的教學(xué)環(huán)節(jié)。

參考答案：

1.復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。
2.學(xué)習(xí)新課。
1）學(xué)習(xí)生詞
2）課文講練
3）講練語法點
4）問答等課堂技能訓(xùn)練
3.課堂小結(jié)及布置作業(yè)

2.問答題 設(shè)計口語課教案。（對象為具有HSK初等B級漢語水平的學(xué)生。課時為100分鐘）
A：今天你上哪兒了？
B：今天我們?nèi)ヮU和園了。你呢？
A：我們?nèi)ハ闵搅?。你昨天去哪兒了?br /> B：昨天我們上長城了。你明天上哪兒？
A：我們明天去故宮。你呢？
B：我也想去故宮。
A：太好了！咱們明天一塊兒去吧。
根據(jù)上面的課文確定本課的教學(xué)目的和訓(xùn)練重點。

參考答案：教學(xué)目的
1.掌握主要表示動作完成的“了”的用法，并能在日常對話中運用
2....

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3.問答題 設(shè)計綜合課教案（對象為具有HSK初等C級漢語水平的學(xué)生。課時為100分鐘）
（情景：大衛(wèi)下了飛機，在海關(guān)輸入關(guān)手續(xù)）
大衛(wèi)：您好！
工作人員：您好！歡迎您到中國來。
大衛(wèi)：我是第一次到中國來，請多關(guān)照。
工作人員：??！您漢語說得真好！
大衛(wèi)：哪里！我才學(xué)了兩年漢語?！以撧k哪些手續(xù)？
工作人員：您是來經(jīng)商還是來旅游？
大衛(wèi)：我應(yīng)貴國一家進(jìn)出口公司的邀請來聯(lián)系業(yè)務(wù)，當(dāng)然也想游覽一下
名勝古跡。
工作人員：請?zhí)钜幌氯刖晨?。請把您的護(hù)照給我看一下。
大衛(wèi)：這是我的護(hù)照?！@樣寫可以嗎？
工作人員：可以。希望您在中國生活愉快。
大衛(wèi)：謝謝。再見！
根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。

參考答案：教學(xué)環(huán)節(jié)
1.復(fù)習(xí)舊課，帶出新課。（約15分鐘）
2.學(xué)習(xí)新課：（約60分鐘）
1）語音單...

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4.問答題 設(shè)計綜合課教案（對象為具有HSK初等C級漢語水平的學(xué)生。課時為100分鐘）
（情景：大衛(wèi)下了飛機，在海關(guān)輸入關(guān)手續(xù)）
大衛(wèi)：您好！
工作人員：您好！歡迎您到中國來。
大衛(wèi)：我是第一次到中國來，請多關(guān)照。
工作人員：??！您漢語說得真好！
大衛(wèi)：哪里！我才學(xué)了兩年漢語。——我該辦哪些手續(xù)？
工作人員：您是來經(jīng)商還是來旅游？
大衛(wèi)：我應(yīng)貴國一家進(jìn)出口公司的邀請來聯(lián)系業(yè)務(wù)，當(dāng)然也想游覽一下
名勝古跡。
工作人員：請?zhí)钜幌氯刖晨?。請把您的護(hù)照給我看一下。
大衛(wèi)：這是我的護(hù)照。……這樣寫可以嗎？
工作人員：可以。希望您在中國生活愉快。
大衛(wèi)：謝謝。再見！
根據(jù)上面的課文確定本課的教學(xué)目的和教學(xué)要求。

參考答案：教學(xué)目的和教學(xué)要求：
要求學(xué)生正確地聽寫本課的生詞。
讓學(xué)生認(rèn)清漢語祈使句、感嘆句的基本結(jié)構(gòu)。在本課...

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5.問答題對比分析在第二語言教學(xué)中的作用。

參考答案：對比分析是應(yīng)用性的對比研究，特指外語教學(xué)中對語言難點進(jìn)行分析的一種分析方法，即運用語言對比的方法來預(yù)測哪些語言現(xiàn)象會在外...

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