A.知(道德認(rèn)識(shí))
B.情(道德情感)
C.意(道德意志)
D.行(道德行為)
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A.游戲促進(jìn)了感知能力的提高
B.游戲促進(jìn)了思維能力的提高
C.游戲促進(jìn)了語(yǔ)言能力的提高
D.游戲促進(jìn)了想象力的提高
A.游戲是一種盲目的活動(dòng)
B.游戲是無(wú)外部強(qiáng)加目的的活動(dòng)
C.游戲是無(wú)規(guī)則約束的活動(dòng)
D.游戲是手段重于目的的活動(dòng)
A.社會(huì)交往能力
B.思維能力
C.語(yǔ)言能力
D.想象力
A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)性
B.手段性
C.結(jié)果性
D.探索性
A.兒童在游戲中反映的是周?chē)畹姆?br />
B.游戲中兒童注重的是活動(dòng)的最終目的
C.游戲是兒童的一種探究行為
D.游戲是兒童自主的、自愿的活動(dòng)
最新試題
“小馬過(guò)河”“插紅旗”等游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置,一般配置()臺(tái)電腦為宜。
《兒童自發(fā)假裝游戲評(píng)價(jià)》是常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化游戲評(píng)價(jià),在()的施測(cè)背景下評(píng)價(jià)兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來(lái)受到廣泛批評(píng)的是()。
人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是(),它伴隨人的一生。
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括()。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括()。
戶外自由游戲活動(dòng)的特點(diǎn)不包括()。
戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的()方面的構(gòu)成因素。
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí),一般以()為宜。