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A.醫(yī)生
B.神仙
C.黑貓警長
D.奧特曼
A.認(rèn)知動機(jī)
B.學(xué)習(xí)動機(jī)
C.模仿動機(jī)
D.情感動機(jī)
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A.動作技能性游戲
B.認(rèn)知性游戲
C.社會戲劇性游戲
D.結(jié)構(gòu)性游戲
A.角色分享
B.情景遷移
C.物的替代
D.角色扮演
最新試題
游戲之所以讓兒童喜歡，樂此不疲，主要原因是（）。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括（）。
開始幼兒能夠理解規(guī)則對于比賽結(jié)果的重要性，手段和目的趨于一致，應(yīng)該在（）。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開始出現(xiàn)裝扮行為。
利用圓柱形的積木代替搟面杖，其中圓柱形的積木是（）。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過程中，幼兒會遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識，也包括學(xué)習(xí)者自身對這些知識的理解與認(rèn)識。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
以下對大班教學(xué)游戲指導(dǎo)敘述不正確的是（）。
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。