A.領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)
B.領(lǐng)導(dǎo)者適時有度的藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)者留住員工的藝術(shù)
D.領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行談判的藝術(shù)
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A.要堅持正確理論指導(dǎo)
B.要堅持調(diào)查研究先行
C.要堅持辯證思維
D.要謀之以眾、斷之以獨
A.一個組織或集體所從事工作的類型
B.下屬的性格特點
C.領(lǐng)導(dǎo)者能夠掌握的資源
D.環(huán)境的變化
A.綜合性評估
B.單項評估
C.專家評估
D.職能機(jī)構(gòu)評估
A.認(rèn)識環(huán)境
B.適應(yīng)環(huán)境
C.改造環(huán)境
D.發(fā)展環(huán)境
A.示范
B.制定目標(biāo)
C.獎勵和懲罰
D.創(chuàng)造自我領(lǐng)導(dǎo)的組織文化
最新試題
由于（）的不同，進(jìn)而產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)體制類型。
三國演義中，劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者（）人才觀的最好典故。
俗話說“人要站有站相，坐有坐相”，每個人都要留意自己的行為舉止，領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該如此。這說明了領(lǐng)導(dǎo)者（）的重要性。
“強(qiáng)將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的（）作用。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才的前提。
（）是領(lǐng)導(dǎo)活動取得重大業(yè)績成果的前提條件。
下列哪項個性特征不是成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志（）。
領(lǐng)導(dǎo)者要想進(jìn)行自我情緒管理，不應(yīng)該（）
試述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)同級關(guān)系的基本方法。
領(lǐng)導(dǎo)者要善于使組織中的每一個成員對組織的整體目標(biāo)、政策、計劃、工作等有充分的了解，以便同心同德地進(jìn)行工作，實現(xiàn)組織的目標(biāo)，因此，“意見溝通法”溝通的是（）的意見。