A.羅馬人
B.斯巴達(dá)人
C.希洛人
D.雅典人
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A.比賽
B.娛樂
C.勞動(dòng)
D.捕食
A.技能掌握教學(xué)模式
B.快樂體育目標(biāo)教學(xué)模式
C.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式
D.小群體學(xué)習(xí)型教學(xué)模式
A.條件性
B.客觀性
C.目標(biāo)性
D.主體性
A.科學(xué)性原則
B.統(tǒng)一性原則
C.可行性原則
D.趣味性原則
A.加大運(yùn)動(dòng)量減小強(qiáng)度
B.減小運(yùn)動(dòng)量加大速度
C.減小運(yùn)動(dòng)量減小強(qiáng)度
D.加大運(yùn)動(dòng)量加大強(qiáng)度
最新試題
武術(shù)諺語有“（）”，意在強(qiáng)調(diào)練拳應(yīng)重視基本功，因基本功是拳藝提高的基礎(chǔ)。
支撐跳躍的教學(xué)中，保護(hù)與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進(jìn)學(xué)生（）動(dòng)作的主要方法。
田徑運(yùn)動(dòng)包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng)，共計(jì)（）多個(gè)項(xiàng)目。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、（）等簡(jiǎn)要說明和分析。
無論雙手或單手投籃，都要特別注意用（）控制球，手心不要觸球，原地投籃時(shí)要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
三級(jí)跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳，依次完成單腳跳、（）和跳躍的田賽項(xiàng)目。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是：站在（），一手托其臀幫助翻上，隨即換成一手握其上臂，一手托其腿。
課的設(shè)計(jì)（設(shè)想）是指在（）過程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，整個(gè)教學(xué)過程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后，擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
在乒乓球各種擊球動(dòng)作的教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生做好、移動(dòng)步法、揮拍擊球、迅速還原4個(gè)基本環(huán)節(jié)，切忌單純練習(xí)（）動(dòng)作。