判斷題加涅在1990年,提出發(fā)展一門聯(lián)結學習理論和教學實踐的“橋梁學科”,建立一套與設計教學活動有關的理論體系
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1.多項選擇題數(shù)字化學習資源分為()
A.多媒體學習資源
B.硬件資源
C.認知工具軟件
D.網(wǎng)絡學習平臺
2.多項選擇題微課開發(fā)中,結構設計主要包括()
A.總體結構設計
B.教學內(nèi)容結構設計
C.內(nèi)容控制結構設計
D.教學媒體設計
3.多項選擇題未來教室的趨勢與特征是()
A.以人為中心的設計理念
B.學習空間的可重構性
C.學習空間的無限延伸性
D.高科技智能技術與教學裝備應用
4.單項選擇題各種教學媒體所提供的學習經(jīng)驗層次是不同的,不同的教學媒體適合表現(xiàn)不同的教學內(nèi)容。這反映出教學媒體選擇的()
A.最優(yōu)決策原則
B.有效信息原則
C.優(yōu)化組合原則
D.經(jīng)濟原則
5.單項選擇題一般在學習開始之前,對學生的知識和技能、智力和體力以及情感態(tài)度等狀況進行摸底,這屬于()
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.結果性評價
D.相對評價
最新試題
在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有()學習。
題型:單項選擇題
翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的教學設計中,資源分為()
題型:多項選擇題
當新觀念是對原有觀念的一種()時,就構成相屬關系。
題型:多項選擇題
在面向協(xié)同學習模式中,基于worktile平臺的協(xié)同部署,他的功能被分為()、任務管理。
題型:多項選擇題
信息技術環(huán)境下的教學模式中的教學資源基于項目的教學資源、基于案例的教學資源、()。
題型:多項選擇題
在對教師能力結構模型中,關于學科教學能力的內(nèi)容以下說法正確的是()
題型:多項選擇題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括()
題型:多項選擇題
校外自主學習有幾種?()
題型:多項選擇題
教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯(lián)性、()等四方面分析學生們的學習動機。
題型:多項選擇題
在對學習者的心理特征進行分析時,教師需要掌握的是分析的思路和角度,而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結論。
題型:判斷題