單項選擇題將特殊兒童安置在何種教育形態(tài)中,起決定性作用的是()

A.特殊兒童的特點
B.學前教育機構(gòu)的特點
C.師資的特點
D.特殊兒童家長的觀念


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2.單項選擇題按照時間或次數(shù)標準來衡量行為并給予一定的強化,這種強化方式為()

A.正強化
B.間歇強化
C.區(qū)別強化
D.連續(xù)強化

3.單項選擇題第一個將游戲用于心理治療的心理學家是()

A.弗洛伊德
B.安娜 弗洛伊德
C.哈葛 赫爾瑪斯
D.羅杰斯

4.單項選擇題行為矯正中的強化物有多種,其中游戲、畫畫、玩球、跳繩、騎小車等屬于()

A.活動性強化物
B.操作性強化物
C.社會性強化物
D.擁有性強化物

5.單項選擇題兒童心理治療的中介物主要是()

A.言語
B.表情
C.游戲
D.行為

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圖片正著放能認出來,但倒著放就認不出來了,這反映了智力落后兒童感知覺的()。

題型:單項選擇題

讓幼兒一邊觀摩示范者的言行,一邊在教師指導下逐步參與活動,實際演練有關(guān)動作,這種模仿稱()。

題型:單項選擇題

言語障礙是指()

題型:單項選擇題

一個人在其生活環(huán)境中適應社會要求的能力稱為()

題型:單項選擇題

以下關(guān)于強化物的說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

以同等地位對待當事人,確信當事人具有自我覺醒的能力,只要提供給他自然的、和諧的、自由的優(yōu)良環(huán)境氣氛,當事人自然會擺脫自我觀念中不真實的部分,顯露出人格的真面目。持這種觀點的是()

題型:單項選擇題

對于游戲治療原則的表述,下列各項中錯誤的是()

題型:單項選擇題

學語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童()

題型:單項選擇題

20世紀六七十年代起,教師把同伴幫助納入到正式的教學計劃中。教師可通過模擬游戲、文學作品講述等活動,培養(yǎng)起正常兒童的同情心,使他們能夠充分理解特殊兒童的感受,樂意去幫助他們。這是回歸主流教育中的()

題型:單項選擇題

在游戲治療完成后要解決哪些問題,達到什么目的。這是設計目標中的()

題型:單項選擇題