A.速度緩慢
B.恒常性差
C.范圍狹窄
D.分辨能力差
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.呼吸困難
B.臉色發(fā)青
C.喘息
D.抽搐
A.早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期教育的原則
B.多重感官協(xié)同原則
C.安全性原則
D.全面性原則
A.手語(yǔ)交流法
B.口語(yǔ)交流法
C.全面交流法
D.圖片交流法
A.超前性發(fā)展
B.補(bǔ)償性發(fā)展
C.特異性發(fā)展
D.全面性發(fā)展
A.白內(nèi)障
B.利器傷害
C.角膜炎
D.視網(wǎng)膜脫落
最新試題
下列不屬于學(xué)前兒童一體化教育的安質(zhì)形態(tài)的是（）
一體化教育環(huán)境中，教學(xué)目標(biāo)制定時(shí)需考慮對(duì)特殊兒童進(jìn)行整合式的教育，這種做法遵循的是（）。
一體化教育中教師承擔(dān)的任務(wù)有（）
吉爾福特在其編制的發(fā)散性思維測(cè)驗(yàn)中，根據(jù)發(fā)散的新穎成分、罕見(jiàn)程度來(lái)測(cè)查發(fā)散性思維的（）。
對(duì)于游戲治療原則的表述，下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）
以同等地位對(duì)待當(dāng)事人，確信當(dāng)事人具有自我覺(jué)醒的能力，只要提供給他自然的、和諧的、自由的優(yōu)良環(huán)境氣氛，當(dāng)事人自然會(huì)擺脫自我觀念中不真實(shí)的部分，顯露出人格的真面目。持這種觀點(diǎn)的是（）
在游戲治療完成后要解決哪些問(wèn)題，達(dá)到什么目的。這是設(shè)計(jì)目標(biāo)中的（）
藍(lán)德瑞史將游戲治療中設(shè)立限制的過(guò)程整理為ACT，其中A 代表承認(rèn)，即（）。
模擬示范、系統(tǒng)脫敏、行為療法等方法經(jīng)常用于消除兒童的（）
學(xué)語(yǔ)前耳聾的聽(tīng)覺(jué)障礙發(fā)生在兒童（）