在地鐵2號線上，一名男性外籍乘客在列車即將駛進(jìn)金科路站時，突然緩緩倒向身體的右側(cè)，隨后幾秒，整個上半身都倒在座位上，因為列車剎車減速，很快又翻倒在車廂中間的地上。從網(wǎng)上曝光的監(jiān)控畫面而看，在這位外籍乘客倒地后，坐在他對面作為上目睹這一過程的5名乘客沒有上前查看，而是第一時間起身躲開，跑到相鄰車廂中。據(jù)稱當(dāng)時有人喊“岀事了”，又造成后續(xù)車廂內(nèi)其他乘客的恐慌，待列車?？亢?，乘客們紛紛沖出車廂，于是，令人尷尬的畫面出現(xiàn)了：在地鐵的某一節(jié)車廂內(nèi)，一名外籍乘客孤零零的躺在地上。消息一岀，很快引發(fā)熱議，媒體紛紛報道，打?qū)缌?ldquo;上海：老外地鐵暈倒，乘客秒閃”、“上海地鐵一老外暈倒，3節(jié)車廂乘客10秒鐘跑光”的標(biāo)題，諸多網(wǎng)友也加入了討論，很多網(wǎng)友化身為批判者：“一個人暈倒重重的摔在地上，從人性本能看，肯定是應(yīng)該扶一下，發(fā)生這一幕只能說旁人冷漠到了極致”。
近年來類似事件時有發(fā)生，有人總結(jié)“憤怒的總是網(wǎng)友，冷漠的總是路人”，你如何看待網(wǎng)上的見義勇為者并未出現(xiàn)在現(xiàn)實中？您可能感興趣的試卷
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最新試題
被試固有的和習(xí)得的差異是影響實驗研究內(nèi)部效度的重要因素。這個因素是（）。
下列關(guān)于真分?jǐn)?shù)正確的是（）
高中生抽象邏輯思維發(fā)展的顯著特征有（）。
6—8個月的嬰兒之間的交往主要指向玩具或物品，并且大部分社交行為由單方面發(fā)起，這說明其同伴交往處于（）。
用刺激或指導(dǎo)語引導(dǎo)被試注意一個明確輸入源，對這一輸入源的加工與對其他輸入源的加工進(jìn)行比較，該注意研究范式是（）。
全色盲患者能夠看到的顏色有（）
用于研究注意瞬脫現(xiàn)象的實驗范式是（）。
在心理測量中，常用的等距量表的測量方法是（）。
原平均數(shù)為75，標(biāo)準(zhǔn)差為10，被試成績?yōu)?5，轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)后，平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15的分布后，成績變?yōu)槎嗌伲浚ǎ?/p>
研究吸煙與肺癌的關(guān)系，最適合的設(shè)計是（）。