單項選擇題被試固有的和習得的差異是影響實驗研究內(nèi)部效度的重要因素。這個因素是（）。
A.前攝歷史因素
B.后攝歷史因素
C.選擇因素
D.成熟因素
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1.單項選擇題
實驗中，有3種情緒圖片（積極、消極、中性），請6名被試參加實驗，被試分配如圖所示，該實驗設計的類型為（）。
A.單因素被試間設計
B.單因素被試內(nèi)設計
C.多因素被試間設計
D.多因素被試內(nèi)設計
2.單項選擇題研究吸煙與肺癌的關系，最適合的設計是（）。
A.回溯設計
B.匹配設計
C.隨機設計
D.追蹤設計
3.單項選擇題在信號檢測論中，每次向被試提供2-8個刺激，其中一個為信號，其余都是噪音，讓被試報告哪一個是信號，通過檢測次數(shù)和被試答對次數(shù)計算被試判斷力，該種方法屬于什么方法？（）
A.迫選法
B.有無法
C.評價法
D.分段法
4.單項選擇題心理學實驗論文中，結果呈現(xiàn)圖表用什么表示？（）
A.三線表
B.三格表
C.四線表
D.四格表
5.單項選擇題在學習“親社會行為”的概念后，又學習了“居家隔離”和“戴口罩行為”也是一種親社會行為。這屬于（）。
A.相關類屬學習
B.派生類屬學習
C.并列學習
D.歸納學習
最新試題
被試固有的和習得的差異是影響實驗研究內(nèi)部效度的重要因素。這個因素是（）。
題型：單項選擇題
在一元線性回歸方程y=a+bx中預測源是（）
題型：單項選擇題
方差分析中，總變異可解釋為相互獨立，意義明確的幾個不同部分，這是因為方差有（）。
題型：單項選擇題
拉扎勒斯的認知評價理論認為，評價包含（）
題型：多項選擇題
在次數(shù)分布中，左尾較長的單峰分布是（）分布。
題型：單項選擇題
2×2×2設計中要進行方差分析，主效應有（）個。
題型：單項選擇題
Stroop實驗的因變量測量指標是什么？（）
題型：單項選擇題
實驗中，有3種情緒圖片（積極、消極、中性），請6名被試參加實驗，被試分配如圖所示，該實驗設計的類型為（）。
題型：單項選擇題
高中生抽象邏輯思維發(fā)展的顯著特征有（）。
題型：多項選擇題
從總數(shù)為100的總體中抽取容量為25的樣本，第一個隨機選取，此后每間隔4個取一個，以此類推，直至取滿至25。請問該抽樣使用了什么方法？（）
題型：單項選擇題