判斷題默里關(guān)于教師專業(yè)知識的看法是內(nèi)容知識，教學法的知識，實踐的知識。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題在信息技術(shù)整合的課堂中，學生每人擁有一臺電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時配有網(wǎng)絡教學監(jiān)控系統(tǒng)，（）的課堂組織形式。
A.小組活動
B.全班活動
C.個別活動
D.集體活動
3.單項選擇題提倡自我激勵、自我調(diào)節(jié)的學習、情感教育、真實性評定、合作學習等主張的是（）
A.人本廣義理論
B.建構(gòu)廣義理論
C.行為主義理論
D.認知主義理論
4.單項選擇題英國的ICT總體戰(zhàn)略不包括（）方面。
A.基建設施
B.內(nèi)容
C.實踐
D.教學
5.單項選擇題在多媒體教學環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學生之間利用網(wǎng)絡形成有效的學習共同體，構(gòu)成了（）三維互動方式。
A.教師-計算機-學生
B.學生-計算機-學生
C.教師-計算機-教師
D.計算機-學生-計算機
最新試題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設備是（）。
題型：填空題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
題型：單項選擇題
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應該采用的拍攝景別是（）
題型：單項選擇題
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
題型：單項選擇題
就資源的內(nèi)涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型：判斷題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型：單項選擇題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
題型：填空題