教師職業(yè)的定位涵蓋以下哪些方面()。
① 教師價(jià)值定位
② 教師社會(huì)定位和待遇定位
③ 教師工作的苦樂(lè)定位
④ 教師專業(yè)化定位
⑤ 確立科學(xué)的教師職業(yè)理想
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②③⑤
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.德治和法治是兩種基本的社會(huì)治理方式
B.道德方式是司法機(jī)關(guān)通過(guò)強(qiáng)制方式,禁止那些破壞社會(huì)正常秩序、危害他人和社會(huì)公共利益的行為
C.遵守道德規(guī)范是社會(huì)生活保持有序的必要條件
D.道德是社會(huì)的公共理性,是社會(huì)穩(wěn)定的精神基礎(chǔ)
A.科研
B.講課
C.輔導(dǎo)
D.備課
A.人們對(duì)于正當(dāng)利益的追求
B.人天然具有的同情心
C.利益驅(qū)使而致
D.接受教育和自我修煉從而形成良好的道德品質(zhì)
A.在西方教育發(fā)展史中,始終貫穿著對(duì)知識(shí)和感性的追求
B.西方教育理念的更新離不開(kāi)哲學(xué)思想的發(fā)展,教育理念往往以教育哲學(xué)的方式呈現(xiàn)
C.自然主義教育哲學(xué)是西方近現(xiàn)代教育哲學(xué)的傳統(tǒng)
D.西方教育兩種代表性的教育價(jià)值取向分別是“社會(huì)本位論”和“個(gè)人本位論”
A.二級(jí)甲等
B.三級(jí)甲等
C.一級(jí)乙等
D.二級(jí)乙等
最新試題
慎獨(dú)是指通過(guò)自我批評(píng)、自我解剖,以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
什么是道德?中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分?
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛(ài)學(xué)生。
()是社會(huì)針對(duì)教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生,而且會(huì)通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì),這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是()
簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德教育的過(guò)程。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛(ài)崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個(gè)認(rèn)真”,這是指()
公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生是教師公正的最基本的內(nèi)容。
師德修養(yǎng)的基本原則()
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。