單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的道德認知發(fā)展理論，第三階段的道德思維或道德推理（）

A.以懲罰和服從為定向
B.以相對的快樂主義為定向
C.以人際和諧或好孩子為定向
D.以遵從權(quán)威與維護社會秩序為定向


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1.單項選擇題我國法律規(guī)定：“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其它教學設(shè)施中活動?！泵鞔_作出此規(guī)定的是（）

A.中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中華人民共和國未成年人保護法》

2.單項選擇題聯(lián)合國教科文組織在1966年提出的《關(guān)于教師地位的建議》中把教師工作視為（）

A.職業(yè)
B.專業(yè)
C.事業(yè)
D.以上三者都是

3.單項選擇題隨機管理策略多用于（）學習和其他復(fù)雜行為的學習中。

A.知識
B.技能
C.概念
D.態(tài)度

4.單項選擇題用測量知識的題目去測量學生的智力，這樣的測驗顯然缺乏（）

A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度

5.單項選擇題皮亞杰有關(guān)發(fā)生認識論的研究，說明了個體身心發(fā)展的（）

A.互補性
B.個體差異性
C.不平衡性
D.順序性