填空題關于潛在課程研究的萌芽時期，在杜威所講的“（）”、克伯屈的‘t附學習”中就已有所涉及。
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4.單項選擇題柯爾伯格認為，當兒童習慣于遵從教師或父母權威的時候，說明他處在道德發(fā)展的（）
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
5.單項選擇題兒童的道德判斷主要是由于社會學習和榜樣的影響造成的，提出這一觀點的學者是（）
A.杜威
B.柯爾伯格
C.班杜拉
D.盧梭
最新試題
階級性是教育所特有的質的規(guī)定性。
題型：判斷題
教學模式是教學經(jīng)驗和教學理論的匯編。
題型：判斷題
根據(jù)現(xiàn)代教學理論的研究，從教學效果的質上看，不包括下列那種教學水平（）
題型：單項選擇題
“啟發(fā)誘導”教學原則出自于（）
題型：單項選擇題
從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。
題型：判斷題
創(chuàng)立了被史學家稱為“產(chǎn)婆術”的談話法的教育思想家是（）
題型：單項選擇題
教育學范疇的德育和倫理學范疇的德育是有區(qū)別的
題型：判斷題
教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。
題型：判斷題
如何理解教學過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關系。
題型：問答題