A.行政權(quán)力大
B.有獨(dú)立性
C.能夠客觀地進(jìn)行教育督導(dǎo)工作
D.與專業(yè)性沖突
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A.由國(guó)家總督學(xué)組成、直接受國(guó)民教育部長(zhǎng)管轄
B.直接對(duì)國(guó)民教育部長(zhǎng)教育執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)
C.只對(duì)地方教育制度的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估
D.對(duì)學(xué)校的行政、教學(xué)等各方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)
A.至少有博士學(xué)位
B.具有豐富的專業(yè)知識(shí)和很高的專業(yè)能力
C.熟悉教育工作，能夠從事教學(xué)和其他教育工作
D.熟悉教育體制及其營(yíng)運(yùn)情況
A.由皇帝親自選任，并給予“欽差大臣”的尊嚴(yán)和榮譽(yù)
B.其地位與各省的最高行政長(zhǎng)官總督、巡撫平等
C.總督和巡撫可以干預(yù)學(xué)政的工作
D.學(xué)政見總督和巡撫可不行屬員之禮
A.全國(guó)所有中小學(xué)校和幼兒教育；
B.資格大綱委員會(huì)管理的師范學(xué)校、教師培訓(xùn)工作和中等及中等以下私立學(xué)校
C.全國(guó)所有高等院校的教育
D.地方教育行政部門的教育工作
A.《勸學(xué)所章程》
B.《視學(xué)官章程》
C.《視學(xué)規(guī)程》
D.《教育廳暫行條例》
最新試題
教育督導(dǎo)與教育行政有何區(qū)別？
（）政府重視僑居海外紳商的呼吁，開始了中央政府派員到華僑興學(xué)之所進(jìn)行視導(dǎo)的開端。
對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面系統(tǒng)地督導(dǎo)稱之為（）
英國(guó)女皇督學(xué)團(tuán)和地方教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的關(guān)系是（）。
對(duì)法國(guó)總督導(dǎo)處表述正確的選項(xiàng)是（）。
教育督導(dǎo)評(píng)估指教育督導(dǎo)與教育評(píng)估兩個(gè)系統(tǒng)在特定條件下、在一定范圍內(nèi)的有機(jī)結(jié)合，是在教育督導(dǎo)要求指導(dǎo)下，能為教育督導(dǎo)工作服務(wù)，適合教育督導(dǎo)工作規(guī)律的價(jià)值評(píng)判活動(dòng)。
清朝提督學(xué)政地位非常高，下列哪些選項(xiàng)屬于提督學(xué)政的特征（）
學(xué)生互毆致死老師旁觀，老師該承擔(dān)何責(zé)任？從教育督導(dǎo)角度談?wù)勅绾畏婪哆@類事情的發(fā)生。
試論我國(guó)教育行政督導(dǎo)及其意義
請(qǐng)大家談?wù)勀懵牭竭@個(gè)消息后的感受？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類事故的發(fā)生？