判斷題語(yǔ)言是教育產(chǎn)生的必要條件之一。
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1.判斷題教育就是教育學(xué)。
3.單項(xiàng)選擇題“有的人記憶力好，有的人記憶力差。有的人理解能力好有的人理解能力差?！边@一現(xiàn)象體現(xiàn)了人的（）
A.整體性
B.個(gè)體差異性
C.不均衡性
D.順序性
4.單項(xiàng)選擇題屬于個(gè)人本位論的教育家是（）
A.納托普
B.盧梭
C.涂爾干
D.凱興斯泰納
5.單項(xiàng)選擇題不屬于教育藝術(shù)的特點(diǎn)的是（）
A.情感性
B.創(chuàng)造性
C.混亂性
D.審美性
最新試題
德育過(guò)程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：多項(xiàng)選擇題
音樂(lè)教材編寫(xiě)應(yīng)遵循原則有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無(wú)需說(shuō)明情況。
題型：判斷題
加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
題型：判斷題
（）認(rèn)為，“在教育集體的同時(shí)，必須看到集體中的每一個(gè)兒童及其獨(dú)特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個(gè)兒童?！?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)
題型：判斷題
教育學(xué)是在人類(lèi)教育活動(dòng)進(jìn)行了相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史過(guò)程之后才逐漸出現(xiàn)的。
題型：判斷題