A.依法而行
B.權(quán)責(zé)平等
C.講求實際
D.不斷完善
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A.有利于改善員工績效
B.有利于協(xié)調(diào)和改善企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系
C.有利于樹立員工的團體價值
D.有利于增強企業(yè)對員工的凝聚力
A.員工情緒管理
B.員工紀(jì)律管理
C.員工人際關(guān)系管理
D.員工績效管理
A.崗位級別
B.工作性質(zhì)
C.工資結(jié)構(gòu)
D.工作年限
A.對薪酬水平的滿意度
B.對薪酬激勵性的滿意度
C.對薪酬公平性的滿意度
D.對薪酬導(dǎo)向性的滿意度
A.對薪酬水平的滿意度
B.對薪酬競爭性的滿意度
C.對薪酬公平性的滿意度
D.對薪酬導(dǎo)向性的滿意度
最新試題
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進行。
通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習(xí)等。
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
績效計劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的契約。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。