單項(xiàng)選擇題一套數(shù)學(xué)試題的測(cè)試結(jié)果是要讓數(shù)學(xué)水平較高的學(xué)生有較高的答對(duì)率，而數(shù)學(xué)水平相對(duì)較低的學(xué)生有較低的答對(duì)率。所以在編制數(shù)學(xué)試題時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是（）。

A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度


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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)現(xiàn)行的主要教學(xué)組織形式是班級(jí)授課制，這種教學(xué)組織形式的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。

A.有利于大面積培養(yǎng)人才
B.有利于發(fā)揮集體教育的作用
C.有利于進(jìn)行教學(xué)管理
D.有利于學(xué)生之間的交流

3.單項(xiàng)選擇題“人不能事事直接經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)上多數(shù)知識(shí)都是間接的東西，這就是一切古代和外域的知識(shí)。”這說明（）

A.學(xué)生學(xué)習(xí)不依賴直接經(jīng)驗(yàn)
B.學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主
C.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)要以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)
D.學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于對(duì)新課改的闡述，不正確的是（）。

A.新課改倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高
B.新課改提倡教學(xué)從“以教育者為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)習(xí)者為中心”
C.新課改倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)
D.新課改提出從小學(xué)一年級(jí)到高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程

最新試題

上初中后，學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩(shī)。這種記憶屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列表述中，對(duì)操行評(píng)定理解不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某韓國(guó)女歌手在開演唱會(huì)時(shí)，請(qǐng)了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么，對(duì)于韓語翻譯來說，在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在安靜的圖書館里，突然有手機(jī)響了，大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意，這個(gè)注意是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列幾項(xiàng)中，必須接受義務(wù)教育的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列量表中，不屬于智力測(cè)驗(yàn)量表的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小董寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉，一會(huì)削鉛筆，一會(huì)切橡皮，唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè)，董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時(shí)，董媽媽的情緒狀態(tài)屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

趙老師十分重視教室的布置，在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實(shí)用主義教育學(xué)（）。

題型：多項(xiàng)選擇題