單項(xiàng)選擇題幼兒園教育活動(dòng)作為幼兒園教育的基本形式以及幼兒園課程的實(shí)施載體，它是以（）為主體，在教師創(chuàng)設(shè)的以適合兒童身心發(fā)展需要和特點(diǎn)的多種形式的活動(dòng)和與環(huán)境材料的互動(dòng)過程中，引發(fā)兒童積極參與、主動(dòng)探索并大膽表現(xiàn)的教育活動(dòng)系列。
A.游戲
B.課程
C.兒童
D.教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題0-2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動(dòng)為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。這種游戲的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是屬于（）。
A.感官游戲
B.機(jī)能游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征游戲
2.單項(xiàng)選擇題為了提高兒童對(duì)歌詞的理解、記憶，我們一般不提倡運(yùn)用（）。
A.道具表演策略
B.反復(fù)朗誦策略
C.圖譜圖畫策略
D.肢體動(dòng)作策略
3.單項(xiàng)選擇題自古以來兒童都具有活潑好動(dòng)、愛游戲的特點(diǎn)，這一現(xiàn)象說明兒童的心理活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)具有（）。
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.整體性
4.單項(xiàng)選擇題孩子無理取鬧的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師常常采取暫時(shí)置之不理的辦法，結(jié)果孩子自己會(huì)慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是（）。
A.轉(zhuǎn)移法
B.自我說服法
C.反思法
D.冷卻法
5.單項(xiàng)選擇題晶晶在搭積木時(shí)，缺了一塊搭拱橋的弧形積木，正好亮亮有，他就直接從亮亮手里搶走了亮亮大哭。事后，老師問晶晶：如果亮亮想你手里的玩具也直接搶你的，你會(huì)怎么辦呢？老師的提問主要是為了幼兒的（）。
A.換位思考問題能力的培養(yǎng)
B.移情能力的培養(yǎng)
C.親社會(huì)行為的培養(yǎng)
D.分析問題能力的培養(yǎng)
最新試題
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
題型：判斷題
對(duì)兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
題型：判斷題