判斷題“實踐活動”是第二學段的學習內容。
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1.多項選擇題在第一學段“數與代數”的內容主要包括：（）。
A.數的認識
B.測量
C.數的運算
D.常見的量
E.式與方程
F.探索規(guī)律
2.多項選擇題《基礎教育課程改革綱要》中的三維目標在數學課程中被細化為四個方面：（）。
A.情感與態(tài)度
B.知識與技能
C.數學思考
D.數與代數
E.解決問題
F.空間與圖形
3.多項選擇題學生的數學學習內容應當是（）。
A.現實的
B.有意義的
C.科學的
D.富有挑戰(zhàn)性的
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建構主義學習理論影響下小學數學教學設計遵循的基本原則不包括（）
題型：單項選擇題
根據學習的方式把學習分為接受學習與發(fā)現學習的是（）
題型：單項選擇題
布魯納認為，學生學習過程的認知序列是（）
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據學習的內容與深度將學習分為（）
題型：單項選擇題
小學數學教學設計的核心理念不包括（）
題型：單項選擇題
為了體現數學規(guī)則的嚴謹性，小學數學規(guī)則推導過程常用的方法是（）
題型：單項選擇題
史密斯-拉根模型的策略設計不包括（）
題型：單項選擇題
建構主義學習理論指導下現代數學教學設計的第一原則是（）
題型：單項選擇題
設計小學數學教學方案要盡量考慮到小學生“好玩的天性”，這需要遵循（）。
題型：單項選擇題
史密斯-拉根模型的主要理論依據是（）
題型：單項選擇題