A.培訓(xùn)方法的選擇
B.培訓(xùn)師的選擇
C.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇
D.培訓(xùn)預(yù)算
E.培訓(xùn)對(duì)象的選擇
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A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
B.由易到難
C.采用企業(yè)已有的比較合理的編排模式
D.從已知到未知
E.從落后到先進(jìn)
A.員工歷年考核記錄
B.工作說(shuō)明書(shū)
C.培訓(xùn)相關(guān)學(xué)術(shù)論文
D.同行業(yè)培訓(xùn)評(píng)估資料
E.培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
A.進(jìn)行書(shū)面總結(jié)
B.分析離職原因
C.找出問(wèn)題根源
D.研究改進(jìn)方法
E.保存談話資料并定期整理
A.確定面試方式
B.組建考官團(tuán)隊(duì)
C.擬定面試評(píng)價(jià)表
D.設(shè)計(jì)面試提綱和試題
E.培訓(xùn)面試考官
A.工作分析
B.選擇測(cè)驗(yàn)方法
C.測(cè)驗(yàn)前培訓(xùn)
D.實(shí)施測(cè)驗(yàn)
E.交叉驗(yàn)證
最新試題
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi)，自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
績(jī)效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。
績(jī)效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。
績(jī)效評(píng)估結(jié)果的全局性調(diào)整，只有在申訴處理會(huì)議正式?jīng)Q議通過(guò)后，才可以慎重進(jìn)行。
績(jī)效申訴流程開(kāi)始后，原評(píng)估流程自動(dòng)中止，在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
內(nèi)部評(píng)估者的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)評(píng)估過(guò)程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ)，能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開(kāi)展。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位，無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。
培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無(wú)成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。