A.個體差異性和人體內(nèi)外環(huán)境的多變性
B.生命運動的復(fù)雜性
C.人的個體能動性上
D.人具有社會性
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A.明確試驗?zāi)康?br />
B.進行恰當?shù)慕y(tǒng)計學(xué)設(shè)計
C.在試驗時應(yīng)采取隨機分配方法，分出對照組和試驗組
D.臨床對照試驗通常采取單盲試驗法和雙盲試驗法
A.具有“雙刃劍”效應(yīng)
B.都是對人類有利的
C.其后果受社會因素的制約
D.消極后果是技術(shù)本身或科學(xué)家造成的
A.因病而異
B.因人而異
C.因時而異
D.因地而異
A.診斷時間的緊迫性
B.疾病發(fā)生發(fā)展過程的的復(fù)雜多變性
C.臨床檢查受倫理原則制約
D.不同專業(yè)分工造成的思維上的局限性
A.醫(yī)生的理論知識具有局限性
B.對疾病檢查項目的特異性有時會出現(xiàn)例外
C.醫(yī)生對疾病的動態(tài)把握具有概然性
D.診斷時運用的類比方法在結(jié)論上不一定可靠
最新試題
在古希臘時期，人們觀察到的白種人女子和黑種人男子結(jié)婚其于代全是白種人，但子代的下一代有黑有白，但無法解釋其原因：兩千年后的孟德爾用通過實驗揭示了遺傳規(guī)律。這反映了（）。
在技術(shù)應(yīng)用上為了克服客觀條件的限制而間接考察研究對象，以模型模擬原型，進行新的設(shè)計，然后外推到原型中去，應(yīng)用的是（）方法。
什么是形象思維？結(jié)合你的專業(yè)談一談形象思維在醫(yī)學(xué)科學(xué)認識中的作用。
臨床觀察通過科學(xué)儀器看到了細菌、病毒、基因、染色體等，這些過程應(yīng)用了直接觀察方法。
比較兩種降糖藥的療效，應(yīng)從治療前后病人的血糖（包括糖耐量）這一指標去判斷，而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進行比較，在此強調(diào)了比較方法原則中的（）
依據(jù)最好的證據(jù)為病人治病是循證醫(yī)學(xué)的核心。
關(guān)于人體的局部與整體，以下說法不正確的是（）。
普查與抽樣調(diào)查比較（）
臨床試驗為保證受試者的安全，要注意（）。
如何理解人文精神規(guī)范著醫(yī)學(xué)的發(fā)展。