A.順序性
B.不平衡性
C.互補性
D.個別差異性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.形象記憶與情緒記憶
B.形象記憶與運動記憶
C.清緒記憶與邏輯記憶
D.運動記憶與情緒記憶
A.舊常生活事件
B.日歷鐘表上的時間信息
C.天氣變化
D.生活制度
A.言語的發(fā)展
B.動作的發(fā)展
C.情感的發(fā)展
D.意志的發(fā)展
A.關(guān)鍵期的概念起源于對動物的研究
B.錯過了發(fā)展的關(guān)鍵期,人類個體的相關(guān)機能便無法彌補
C.2歲左右是兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期
D.關(guān)鍵期主要集中在人類個體發(fā)展的早期階段,為早期教育開展提出了依據(jù)
A.一律取消學(xué)前班
B.一律改為幼兒園
C.一律改為小學(xué)
D.視具體情況而定
最新試題
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計,下列說法正確的是()。
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。