單項(xiàng)選擇題一患者被流浪狗咬傷后導(dǎo)致破傷風(fēng)，護(hù)士為其傷口換藥后，敷料的最佳處理方法是（）。

A.燃燒法
B.煮沸消毒法
C.紫外線照射法
D.高壓蒸汽滅菌法
E.日光曝曬法


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1.單項(xiàng)選擇題某醫(yī)院通過(guò)培訓(xùn)提高了該院護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)，這體現(xiàn)了（）。

A.人力資源的流動(dòng)性
B.人力資源的可塑性
C.人力資源的組合性
D.人力資源的消耗性
E.人力資源的主觀能動(dòng)性

2.單項(xiàng)選擇題影響行為的因素中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于（）。

A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.教育因素
D.學(xué)習(xí)因素
E.人文因素

5.單項(xiàng)選擇題在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見(jiàn)的是（）。

A.知識(shí)信念模式
B.健康信念模式
C.行為轉(zhuǎn)變模式
D.健康促進(jìn)模式
E.自我調(diào)節(jié)模式

最新試題

“條條大路通羅馬”說(shuō)明達(dá)成目標(biāo)有多種途徑，這句話對(duì)于溝通的啟示是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)施患者健康教育程序的第一個(gè)步驟是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響行為的因素中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育，其最大的優(yōu)點(diǎn)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問(wèn)題征集，小組討論時(shí)最好采取的座位形式是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時(shí)，可使用（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)雙因素理論，管理者為了提高護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的滿意度，激發(fā)正性情緒，最適宜采取的措施是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者，男，30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構(gòu)，以致不能使用中度水平以下的消毒劑對(duì)其消毒（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于隔離對(duì)象的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題