單項(xiàng)選擇題某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),則可行的備選方案有()。

A.加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德教育
B.增加科室護(hù)士人數(shù)
C.加強(qiáng)護(hù)理文化建設(shè)
D.注重護(hù)士的心理素質(zhì)培養(yǎng)
E.聘請(qǐng)護(hù)理專家進(jìn)行專題講課


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2.單項(xiàng)選擇題決定人類本能行為的主要因素是人的()。

A.生物性
B.成長(zhǎng)性
C.學(xué)習(xí)性
D.社會(huì)性

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的滿意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。

A.改善工作環(huán)境
B.改善人際關(guān)系
C.提高福利待遇
D.改善工作條件
E.設(shè)立崗位明星

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于抗菌藥物的管理,錯(cuò)誤的是()。

A.實(shí)行分級(jí)管理
B.合理使用抗感染藥物
C.有針對(duì)性地選擇一種抗生素治療感染,避免無(wú)指征的聯(lián)合用藥
D.病因未明的嚴(yán)重感染可聯(lián)合使用抗生素
E.預(yù)防性抗生素的應(yīng)用應(yīng)為72小時(shí)

最新試題

患者,男,48歲。頭暈、頭痛1周,以“高血壓”收入院。測(cè)血壓180/100mmHg,責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及其家屬進(jìn)行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教,健康教育類型屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)編排小品來(lái)傳播健康知識(shí)是迎合了受者的哪一項(xiàng)心理特點(diǎn)()。

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耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是()。

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患者,男,61歲。退休干部,退休后,其周圍的人發(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過(guò)度克制的情緒。如強(qiáng)行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄,這種健康相關(guān)行為的類型為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某醫(yī)院通過(guò)培訓(xùn)提高了該院護(hù)士的職業(yè)素質(zhì),這體現(xiàn)了()。

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常用的質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法不包括()。

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患者,男,30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構(gòu),以致不能使用中度水平以下的消毒劑對(duì)其消毒()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

會(huì)議開(kāi)始時(shí),主持者簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明會(huì)議目的、議題和議程等,使參與會(huì)議者把注意力集中到會(huì)議的議題來(lái),是善于主持會(huì)議中的()。

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在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見(jiàn)的是()。

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計(jì)劃工作中,評(píng)估形勢(shì)的主要內(nèi)容包括()。

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