A.學(xué)校文化是以有形的物質(zhì)為載體的無形文化
B.學(xué)校文化是一種軟約束性的文化
C.學(xué)校文化是一種具有相對穩(wěn)定性和連續(xù)性的文化
D.學(xué)校文化是一種共性的文化
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A.生態(tài)
B.政治
C.文化
D.經(jīng)濟
A.政治經(jīng)濟制度
B.生產(chǎn)力發(fā)展水平
C.科學(xué)技術(shù)
D.制度文化
A.政治功能
B.經(jīng)濟功能
C.科技職能
D.文化功能
A.文化傳承
B.文化選擇
C.文化融合
D.文化創(chuàng)新
A.政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.政治經(jīng)濟制度決定教育體制
C.教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度
D.政治經(jīng)濟制度制約著教育結(jié)構(gòu)的變化
最新試題
學(xué)校文化是一所學(xué)校辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)，以學(xué)校文化的顯現(xiàn)形態(tài)進行分類，下面屬于顯性文化的是（）
決定教育發(fā)展水平的根本因素是社會意識形態(tài)。
學(xué)校文化是一種亞文化，是學(xué)校中形成的特殊文化，體現(xiàn)的是社會背景下以學(xué)校為地理環(huán)境圈，由全體師生在學(xué)校長期的教育實踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的，井為其成員所認同和避循的價值觀、精神、行為準則及其規(guī)章制度、行為方式。物質(zhì)設(shè)施等的一種整合和結(jié)晶，其本質(zhì)意義在于影響和制約學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展，其最高價值在于促進學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展。下列選項中，關(guān)于學(xué)校文化的特點，理解不正確的是（）。
下列選項中，能夠體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)促進教育的一項是（）
中小學(xué)教材中，編用中國古詩詞內(nèi)容體現(xiàn)教育對文化的（）功能。
人口對教育的制約和影響體現(xiàn)在（）
農(nóng)業(yè)時代文盲可以從事手工業(yè)勞動，工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時代后要求具有中等文化，信息化時代要求具有高等教育文化，說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是（）。
某學(xué)校在延時服務(wù)中，把當?shù)氐囊恍┓俏镔|(zhì)文化傳承人引進學(xué)校，給學(xué)生示范“粽子”“香囊"等制作過程，學(xué)生也掌握了要領(lǐng)。這主要體現(xiàn)了教育對文化的（）
教育是提高人口質(zhì)量的關(guān)鍵。以下相關(guān)說法正確的是（）。
教育傳統(tǒng)與現(xiàn)狀，教育理念或觀念往往影響著教育政策問題的認定，這表現(xiàn)（）是影響教育政策一體的重要因素。