單項選擇題在普通中小學教育的各個組成部分中，（）集中體現(xiàn)了我國教育的價值取向和社會政治性質，在學生的全面發(fā)展中起著定向和動力的作用。
A.美育
B.智育
C.體育
D.德育
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1.單項選擇題在美育過程中，通過組織學生聆聽音樂、欣賞畫展、體驗運動美等活動，使學生處在一種喜悅的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)，產(chǎn)生強烈的情感體驗，獲得審美感受。這體現(xiàn)了美育的（）
A.全面性
B.形象性
C.教育性
D.愉悅性
2.單項選擇題在全面發(fā)展的教育中（）是基礎。
A.智育
B.體育
C.德育
D.美育
3.單項選擇題素質教育把全面提高學生素質、提高民族素質作為教育根本目的，在本質上是（）上的變革。
A.教育模式
B.教育政策
C.教育價值取向
D.教育方法
4.單項選擇題王老師以為學生的個性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾，二者是相互促迸的。這表明王老師具有（）
A.開拓創(chuàng)新的理念
B.素質教育的理念
C.自主發(fā)展的意識
D.因材施教的意識
5.單項選擇題學校培養(yǎng)學生誠實守信的品質，屬于（）
A.智育
B.美育
C.體育
D.德育
最新試題
把教育的社會目的絕對化，完全割裂人與社會的關系，極易導致教育對人的培養(yǎng)只見社會不見人。這意味著（）
題型：單項選擇題
學校培養(yǎng)學生誠實守信的品質，屬于（）
題型：單項選擇題
教育目的要反映生產(chǎn)力和科技發(fā)展對人才的需求。
題型：判斷題
兒童價值觀的取向包括（）。
題型：多項選擇題
在全面發(fā)展的教育中（）是基礎。
題型：單項選擇題
教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標、（）構成。
題型：多項選擇題
有教育者提出：“社會是人們賴以生存發(fā)展的基礎，教育是培養(yǎng)人的社會活動，教育培養(yǎng)的效果只能以其社會功能的好壞來加以衡量，離開社會需要，教育就不能滿足社會的需求。”下列教育家的主張與上述觀點一致的是（）。
題型：多項選擇題
在素質教育實施過程中，我們應當強化普及意識，淡化教育中的（）意識。
題型：單項選擇題
王老師以為學生的個性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾，二者是相互促迸的。這表明王老師具有（）
題型：單項選擇題
某學校校長在開會后決定在校內(nèi)推行素質教育，他做了如下改革措施：①嚴禁學科教師給學生布置課后作業(yè)；②在校內(nèi)開展大量課外活動；③大量減少文化課課時，增加體育、藝術等課程的課時。對此，下列表述正確的是（）。
題型：多項選擇題