A.視覺
B.聽覺
C.位覺
D.本體感覺
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A.輻散
B.對(duì)流
C.傳導(dǎo)
D.蒸發(fā)
E.輻散和傳導(dǎo)
A.70%
B.80%
C.90%
D.50%
E.75%
A.細(xì)胞的物質(zhì)代謝
B.細(xì)胞之間的物質(zhì)和能量交換
C.細(xì)胞中的物質(zhì)氧化過程
D.細(xì)胞內(nèi)高能磷酸化合物對(duì)能量的貯存
E.細(xì)胞從外界攝取的能量
A.人體皮膚的平均溫度
B.人體內(nèi)部的溫度
C.人體深部的平均溫度
D.人體表面和內(nèi)部溫度的均值
E.人體外部某一特定部位的溫度
A.心率快慢可以反映體內(nèi)耗氧水平
B.心率快慢可以反映心臟功能
C.心率快慢可以反映迷走神經(jīng)的緊張性
D.心率快慢可以反映學(xué)生的體質(zhì)
E.心率快慢可以反映交感神經(jīng)的緊張性
最新試題
()不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
下列關(guān)于人體骨的說法,正確的是()
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個(gè)人目標(biāo)。
血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
在乒乓球比賽中,運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí),握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍,擊球的中下部,往左下部摩擦。他發(fā)出的球?yàn)椋ǎ?/p>
教材分析核心的最里層是教材的()。
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí),最應(yīng)采用()。
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()