多項(xiàng)選擇題突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
A.軸-軸突觸
B.軸-樹(shù)突觸
C.興奮性突觸
D.抑制性突觸
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1.單項(xiàng)選擇題在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
A.心智教育
B.人格教育
C.情商教育
D.同理心教育
2.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
A.不能打罵
B.循序漸進(jìn)
C.因材施教
D.嚴(yán)慈相濟(jì)
3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是()
A.尊重兒童發(fā)展的自主性和自由性
B.孩子中出現(xiàn)的厭學(xué)、棄學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象,不是由于學(xué)校和家庭違背兒童的發(fā)展意愿
C.強(qiáng)行增加他們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
D.安排兒童無(wú)法接受的教育內(nèi)容和教育方式
4.單項(xiàng)選擇題對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。
A.具體給予指導(dǎo)與示范
B.啟發(fā)、點(diǎn)撥
C.暗示、誘導(dǎo)
D.督促孩子自己刷牙,父母在一旁監(jiān)督
5.單項(xiàng)選擇題大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
A.開(kāi)放家庭
B.封閉家庭
C.對(duì)抗家庭
D.偶合家庭
最新試題
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
家庭物理環(huán)境是()
題型:多項(xiàng)選擇題
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
題型:多項(xiàng)選擇題
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說(shuō)法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說(shuō)法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
題型:多項(xiàng)選擇題
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
題型:多項(xiàng)選擇題
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
題型:多項(xiàng)選擇題
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題