多項(xiàng)選擇題臨近期末考試,大二的張同學(xué)為學(xué)習(xí)問(wèn)題感到很苦惱。原來(lái)是該同學(xué)上大學(xué)后自覺(jué)高考分?jǐn)?shù)在班上靠前,學(xué)習(xí)有所松懈,但經(jīng)過(guò)幾次考試后發(fā)現(xiàn)自己在班上的成績(jī)排名越來(lái)越差,于是開始在學(xué)習(xí)上花很多精力,但起色不大,感覺(jué)學(xué)習(xí)很吃力,有些焦慮和灰心。試根據(jù)歸因理論并結(jié)合大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法對(duì)張同學(xué)展開幫助。如何幫助張同學(xué)提高復(fù)習(xí)效果呢?()
A.明確復(fù)習(xí)的目的意義
B.及時(shí)復(fù)習(xí)
C.復(fù)習(xí)方法多樣化
D.充分調(diào)動(dòng)各種分析器官一起活動(dòng)
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1.多項(xiàng)選擇題臨近期末考試,大二的張同學(xué)為學(xué)習(xí)問(wèn)題感到很苦惱。原來(lái)是該同學(xué)上大學(xué)后自覺(jué)高考分?jǐn)?shù)在班上靠前,學(xué)習(xí)有所松懈,但經(jīng)過(guò)幾次考試后發(fā)現(xiàn)自己在班上的成績(jī)排名越來(lái)越差,于是開始在學(xué)習(xí)上花很多精力,但起色不大,感覺(jué)學(xué)習(xí)很吃力,有些焦慮和灰心。試根據(jù)歸因理論并結(jié)合大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法對(duì)張同學(xué)展開幫助。如何才能有效調(diào)整張同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?()
A.不要對(duì)自己過(guò)分苛求,不好高騖遠(yuǎn),盲目攀比
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,下決心期末一定要取得優(yōu)異成績(jī)
C.制定切實(shí)可行的與自己遠(yuǎn)大目標(biāo)相結(jié)合的階段目標(biāo)
D.把關(guān)注點(diǎn)聚焦在學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,淡化名利得失
2.單項(xiàng)選擇題臨近期末考試,大二的張同學(xué)為學(xué)習(xí)問(wèn)題感到很苦惱。原來(lái)是該同學(xué)上大學(xué)后自覺(jué)高考分?jǐn)?shù)在班上靠前,學(xué)習(xí)有所松懈,但經(jīng)過(guò)幾次考試后發(fā)現(xiàn)自己在班上的成績(jī)排名越來(lái)越差,于是開始在學(xué)習(xí)上花很多精力,但起色不大,感覺(jué)學(xué)習(xí)很吃力,有些焦慮和灰心。試根據(jù)歸因理論并結(jié)合大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法對(duì)張同學(xué)展開幫助。運(yùn)用維納的成敗歸因理論對(duì)張同學(xué)的問(wèn)題進(jìn)行分析,其中將能力應(yīng)理解為()。
A. 穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控
B. 穩(wěn)定、內(nèi)在、可控
C. 不穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控
D. 不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控
3.多項(xiàng)選擇題臨近期末考試,大二的張同學(xué)為學(xué)習(xí)問(wèn)題感到很苦惱。原來(lái)是該同學(xué)上大學(xué)后自覺(jué)高考分?jǐn)?shù)在班上靠前,學(xué)習(xí)有所松懈,但經(jīng)過(guò)幾次考試后發(fā)現(xiàn)自己在班上的成績(jī)排名越來(lái)越差,于是開始在學(xué)習(xí)上花很多精力,但起色不大,感覺(jué)學(xué)習(xí)很吃力,有些焦慮和灰心。試根據(jù)歸因理論并結(jié)合大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法對(duì)張同學(xué)展開幫助。大學(xué)階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么?()
A. 學(xué)習(xí)的自主性
B. 學(xué)習(xí)的廣泛性和多樣性
C. 學(xué)習(xí)的專業(yè)性
D. 學(xué)習(xí)的探索性
4.多項(xiàng)選擇題大二男生王某,經(jīng)常會(huì)想一些沒(méi)有意義的問(wèn)題,比如,一個(gè)定理為什么這樣理解,而不那樣理解,明明知道那樣理解是與事實(shí)不符合,也知道書上說(shuō)的是對(duì)的,但老是想…… 這種情況嚴(yán)重影響正常生活,為此他感到非??鄲?。對(duì)待該生出現(xiàn)的癥狀,你認(rèn)為可以采取措施是()。
A.放松療法
B.采取順其自然的方法
C.思維阻斷法
D.多參加集體活動(dòng)
5.單項(xiàng)選擇題大二男生王某,經(jīng)常會(huì)想一些沒(méi)有意義的問(wèn)題,比如,一個(gè)定理為什么這樣理解,而不那樣理解,明明知道那樣理解是與事實(shí)不符合,也知道書上說(shuō)的是對(duì)的,但老是想…… 這種情況嚴(yán)重影響正常生活,為此他感到非??鄲?。該生出現(xiàn)的癥狀隸屬范疇是()。
A.人格障礙
B.神經(jīng)癥
C.性變態(tài)
D.精神病