A.教師是主體，學(xué)生是客體
B.學(xué)生是主體，教師是客體
C.都是主體
D.都是客體
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A.尊重
B.認(rèn)可
A.民主
B.自我推薦
A.是教師要合情合理地對待和評價每一個學(xué)生
B.是指老師象圣人一樣對百姓同等看待，同施仁愛
C.是指教師不能因為學(xué)習(xí)成績或其他方面的原因而在對待學(xué)生時加以個人偏好
教師具備親和力有以下哪些特征（）
①.是教育工作者在教書育人各個環(huán)節(jié)中的思想情感、語言行為與受教育者的融合程度
②.是教師在身教、言教等育人行為中所體現(xiàn)出來的讓學(xué)生感受到的親切感及信賴感。
③.親和力的強(qiáng)弱反映學(xué)生對教師的接納程度。
④.親和力是教師道德素養(yǎng)的基本要求，是愛學(xué)生尊重學(xué)生的具體表現(xiàn)
A.①②③④
B.①②
C.②③④
A.嚴(yán)師
B.老頑童
C.長輩
最新試題
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)，這是針對（）而言的。
關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯誤的的有（）
課程目標(biāo)是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖，以下屬于課程目標(biāo)特點的有（）。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實踐活動，這體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）
關(guān)于課程的內(nèi)涵，以下表述正確的有（）。
如果需要提升實踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，最好?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是（）。
關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程，以下表述正確的有（）。
以下屬于條件性課程資源的有（）。
語文老師在講授唐詩時與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來，這是（）
關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。