判斷題幼兒園音樂教學的性質是間接教學,以游戲或問題情境為中介迂回地傳遞教學意圖。
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最新試題
聲勢模式是指把抽象音樂聽覺符號翻譯成可視的圖形,這些圖形特征與音樂形象特征嚴絲合縫,幼兒通過用身體動作感受與表現(xiàn)圖形而感受與表現(xiàn)音樂。
題型:判斷題
音樂能力是指個體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實踐活動時表現(xiàn)出來的操作水平。
題型:判斷題
幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有()。
題型:多項選擇題
音色探究包括()。
題型:多項選擇題
家長可以通過()的形式參與幼兒園的音樂活動。
題型:單項選擇題
幼兒園音樂教育音樂領域總目標是()。
題型:多項選擇題
幼兒園打擊樂器包括()。
題型:多項選擇題
音樂區(qū)域活動中教師指導策略是()。
題型:多項選擇題
以下樂曲中,屬于句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂曲的是()。
題型:單項選擇題
為打擊樂教學設計動作的原則是動作頻率一致與動作頻率可遷移。
題型:判斷題