單項選擇題我們稱“關于從一點到另一點之間的特定路線的知識”為()
A.路徑知識
B.縱覽知識
C.空間知識
D.地圖知識
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1.單項選擇題“語義特征—比較模型”的兩個加工階段中,第二個階段是指()
A.比較主語和謂語的全部特征,判定特征的相似性
B.比較主語和謂語的定義性特征
C.句子編碼
D.提取句子主語和謂語的特征
2.單項選擇題“語義特征—比較模型”的兩個加工階段中,第一個階段是指()
A.比較主語和謂語的全部特征,判定特征的相似性
B.比較主語和謂語的定義性特征
C.句子編碼
D.提取句子主語和謂語的特征
3.單項選擇題層次網絡模型中,認為金絲雀和鴕鳥的共有特征時存儲在哪個概念里的?()
A.鳥
B.動物
C.哺乳動物
D.麻雀
4.單項選擇題語義記憶的認知模型假設:精細的()表征著語義信息在記憶中的組織方式
A.神經結構
B.關系排列
C.認知結構
D.語義聯(lián)系
5.單項選擇題“語義特征—比較模型”中,當第一階段對全部特征的比較得出()的結果時,會進入到第二階段的加工。
A.低相似性
B.中等相似性
C.高相似性
D.沒有相似性
最新試題
在類比問題解決中,()問題比()問題具有更高的難度。
題型:單項選擇題
以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子()
題型:單項選擇題
喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據之一是他對兒童的觀察發(fā)現,兒童()
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很難將手段-目的分析應用于頓悟問題,因為很難為頓悟問題定義()
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諾姆·喬姆斯基提出的觀點是()
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當兩個人進行對話時,如果一個人在她的講話中產生了一個特定的語法結構,而另一個人也這樣做,這種現象被稱為()
題型:單項選擇題
以下哪一項是最接近神經系統(tǒng)運作的模型()
題型:單項選擇題
行為主義者把研究表象視為毫無意義的,因為()
題型:單項選擇題
()發(fā)現人們傾向于關注問題的特定特征,這種特征使他們無法達成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
題型:單項選擇題
在語法分析中的交互作用原則中指出()
題型:單項選擇題