A.信息存儲所需空間的最小化
B.被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)存儲設(shè)計(jì)中的經(jīng)濟(jì)選擇
C.它可以解釋典型性效應(yīng)
D.它不能解釋典型性效應(yīng)
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A.集合-理論模型
B.語義特征-比較模型
C.層級網(wǎng)絡(luò)模型
D.激活擴(kuò)散理論
A.都增進(jìn)了人們對于語義記憶的理解
B.提供了關(guān)于語義記憶的多個維度的特定信息
C.將語義分類的信息作為語義記憶的完整理論的起點(diǎn)
D.觸及了我們的知識表征這一更大的課題
A.集合-理論模型
B.語義特征-比較模型
C.層級網(wǎng)絡(luò)模型
D.激活擴(kuò)散理論
A.就技術(shù)層面而言的
B.重要的
C.定義性的
D.是偶然的
A.運(yùn)動心理學(xué)
B.心理治療
C.繪圖法
D.認(rèn)知地圖
最新試題
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為()
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題,因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義()
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征,這種特征使他們無法達(dá)成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子()
將經(jīng)驗(yàn)從一個解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為()
表象神經(jīng)元對()有反應(yīng)。
在語法分析中的交互作用原則中指出()
語言由較小的成分組成,如單詞它們可以組合成更大的成分,如短語用來創(chuàng)造句子,這些句子本身也可以是更大故事的組成部分,這個被稱為()
子目標(biāo)的典型目的是()
把堡壘問題和輻射問題結(jié)合起來考慮,堡壘問題代表了()問題。