A.美是使事物顯得美的質(zhì)料或形式
B.美是恰當(dāng)、有用、有益等價值
C.美是由視覺與聽覺引起的快感
D.美是美的事物
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A.美育是康德在《審美教育書簡》中提出來的
B.美育是席勒在《歡樂頌》中提出來的
C.美育是康德在《歡樂頌》中提出來的
D.美育是席勒在《審美教育書簡》中提出來的
A.藝術(shù)教育大于美育
B.藝術(shù)教育等于美育
C.藝術(shù)教育是美育的一部分
D.美育是藝術(shù)教育的一部分
A.西方學(xué)術(shù)著述
B.中國學(xué)術(shù)著述
C.中國政府文件
D.西方政府文件
A.康德
B.布爾迪厄
C.休謨
D.科恩
A.朱光潛
B.宗白華
C.蔡元培
D.王國維
最新試題
審美活動和生理需求滿足給人帶來的愉悅的差別是（）
“四寧四毋”是哪位書法家提出的？（）
根據(jù)課堂講授，認(rèn)識藝術(shù)體制的作用，有助于藝術(shù)學(xué)的如下轉(zhuǎn)變（）
美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿，也就是學(xué)會體驗人生，使自己感受到一個有意味的、有情趣的人生，對人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。
下列哪些屬于學(xué)校美育的具體內(nèi)容？（）
“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)。”指明了美育也是道德教育。
《審美教育書簡》認(rèn)為美育的目的就是要讓人們從游戲沖動的強迫擺脫出來。
這一講提及的當(dāng)代藝術(shù)事件中有（）
君士坦丁凱旋門的建造方式是（）
所謂“三俗”指的是（）