學校應如何善待教師（）。
①關心老師福利
②善解教師處境
③謹慎淘汰教師
④處分留有余地
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
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A.教學能力
B.科研能力
C.語言表達能力
D.課堂提問能力
現(xiàn)實教育生活中，師生“愛護關系”得不到有效的落實的主要原因是（）。
①國家政策導向模糊
②學校過于注重升學率
③教師教學任務重、壓力大
④部分家長功利色彩濃厚
⑤學生自我保護及權利意識淡薄
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③
教師如何做到有效教學（）。
①精準表達
②“教學有法，教無定法”
③教師充分開發(fā)和運用新型教育渠道
④學生準確接收信息并落實到實踐中
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
教師要提高知識層次，對于所專精的科學知識結(jié)構包括（）。
①內(nèi)容知識
②實質(zhì)知識
③章法知識
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
教師寬容學生要注意哪些問題（）。
①寬容是有原則的
②寬容要講究策略
③教師要對學生的所有行為寬容
④寬容要在道德和法律允許的范圍內(nèi)
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
最新試題
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風正派。
為人師表包括哪些內(nèi)容？它能發(fā)揮哪些作用？
什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機的整體，就像是一串項鏈，一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
如何做到教書育人？
教師的思想道德不僅影響在校學生，而且會通過學生和家長進而影響整個社會，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點是（）
簡述關愛學生的內(nèi)容及其意義。
慎獨是指通過自我批評、自我解剖，以達到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
教師職業(yè)道德建設應重自律、輕他律。
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關鍵性因素。下列關于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）