填空題觀察的發(fā)展表現(xiàn)在（）、持久性、概括性和觀察方法的不斷完善等方面。
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嬰兒對物體的方位直覺是以（）為中心來定位的。
題型：填空題
有專家指出，學步車的應用對于幼兒的成長弊大于利，這是因為學步車減少了嬰兒（）的機會。
題型：填空題
小班幼兒的知覺仍然是（），不能把觀察到的事物有機聯(lián)系起來。
題型：填空題
小班幼兒大部分不能接受任務，從中班開始觀察的目的性有所提高，部分大班幼兒能（）。
題型：填空題
（）左右的幼兒基本完成生活自理動作。
題型：填空題
6個月時嬰兒已經能夠辨別（）。
題型：填空題
動作發(fā)展的意義：（1）動作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉或前提。（2）是心理發(fā)展的外部表現(xiàn)。（3）促進了（）的發(fā)展。（4）促進了社會交往能力的發(fā)展。
題型：填空題
幼兒辨別幾何圖形由易到難的口訣是（）。
題型：填空題
幼兒期形成的觀察方法主要有三種，即（）、歸入標準、塑造模型。
題型：填空題
第3階段是（），幼兒能認識到對象之間的因果聯(lián)系，依據(jù)各個對象之間不能直接感知到的因果聯(lián)系，理解圖畫內容。
題型：填空題