A.自我服務(wù)勞動(dòng)
B.手工勞動(dòng)
C.種植飼養(yǎng)勞動(dòng)
D.為集體服務(wù)的勞動(dòng)
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A.綜合性
B.啟蒙性
C.游戲性
D.實(shí)驗(yàn)性
A.中班養(yǎng)成愛護(hù)玩具材料的好習(xí)慣
B.小班關(guān)心結(jié)構(gòu)成果
C.要鼓勵(lì)大班幼兒共同構(gòu)造,相互評(píng)議結(jié)構(gòu)成果
D.引導(dǎo)大班參加人數(shù)多,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的大型結(jié)構(gòu)游戲
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
A.對(duì)小班幼兒教師可以示范表演
B.中班兒童可以自愿自由地玩表演游戲
C.幼兒表演不好,教師要主動(dòng)終止其表演
D.幼兒表演過程中,教師可以適當(dāng)予以幫助
A.教師
B.幼兒
C.環(huán)境
D.家庭
最新試題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
對(duì)兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
以下屬于教育的一般原則的是()
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。