判斷題回答問題錯誤的學(xué)生， 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。
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我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學(xué)會合作。
題型：判斷題
回答問題錯誤的學(xué)生， 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。
題型：判斷題
學(xué)校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長。
題型：判斷題
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題型：判斷題
國家課程為主，校本課程為輔，比只有國家課程的質(zhì)量更高那是絕對的。
題型：判斷題
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題型：判斷題
學(xué)生走向社會，應(yīng)該有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
題型：判斷題
在教育實(shí)現(xiàn)人的（）和諧發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)和諧的第四個要素就是享受，讓我們的學(xué)生在校園里臉上有笑容。
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人的教育認(rèn)識不會制約人的教育行為。
題型：判斷題
只有發(fā)展了自己，才能更好地照亮別人，只有發(fā)展了自己，才能更長時間地照亮了別人。
題型：判斷題