A.文化部
B.國家知識產權局
C.上海市版權局
D.中國音樂著作權協(xié)會
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A.中國公民
B.法人
C.其他組織
D.人工智能機器人
A.該劇本版權由甲乙共同享有
B.該劇本版權中的人身權不可轉讓
C.乙與丙公司簽訂的許可合同無效
D.乙獲得的十萬元報酬應當合理分配給甲
A.應歸甲享有
B.應歸乙享有
C.應歸甲乙共同享有
D.應歸學校享有
A.職務作品
B.法人作品
C.委托作品
D.合作作品
A.歸王某所有
B.歸李某所有
C.歸王某和張某共同所有
D.歸王某、張某和李某三人共同所有
最新試題
王棟是徐平的研究生導師，徐平為撰寫一篇論文常常向王棟咨詢意見，得到了王棟的熱心輔導和幫助。王棟的行為應當視為參與了該論文的創(chuàng)作。
劉教授編寫的教材《知識產權法學》在某出版社出版發(fā)行，該出版社享有的權利主要是根據(jù)劉教授與出版社的出版合同來確定。
大型商場購買各類音樂CD在經(jīng)營場所播放，這種行為不侵犯他人的著作權。
老師覺得某作家已經(jīng)發(fā)表的作品寫得很好，對教學有很大幫助，于是大量復制該作品，并且以每份10元的價格要求學生購買，老師的行為不構成侵權。
湯明是我國公民，他創(chuàng)作的《大昌南》美術作品自發(fā)表后就受我國《中華人民共和國著作權法》的保護。
周力是甲設計公司的員工，其使用單位的鉛筆和打印紙為朋友的乙設計公司繪制了一幅美術作品，該美術作品是周力使用了甲設計公司的物質技術條件完成的創(chuàng)作。
甲、乙二人合作完成了一幅大型山水畫的創(chuàng)作，丙向他們無償提供了創(chuàng)作場地，并常常對創(chuàng)作提出很好的建議，則該山水畫的著作權由甲乙二人共同享有。
依據(jù)《著作權行政處罰實施辦法》，權利人發(fā)現(xiàn)侵權行為后，只能向侵權行為實施地的著作權行政管理部門投訴。
著名作家葉某的多部科普作品被選入部編版小學語文教科書中。根據(jù)《中華人民共和國著作權法》的相關規(guī)定，出版單位可以不經(jīng)著作權人許可，不向其支付報酬。
小A對小B的錄音作品《很開心》在其原有的基礎上進行了簡單剪輯及對其音量、音質作了技術性的調整和改進。故小A對修改后的《很開心》享有著作權。