A.大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇清靜的場(chǎng)所
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.范例法
B.游戲法
C.觀察法
D.操作法
A．教師教科學(xué)的過程，而不是兒童學(xué)科學(xué)的過程
B．教師指導(dǎo)的過程，而不是兒童探索的過程
C．教師指導(dǎo)下兒童自主的科學(xué)探索過程
D．兒童自發(fā)的科學(xué)探索過程
A.教育內(nèi)容
B.教育目標(biāo)
C.教育手段
D.教育評(píng)價(jià)
A.了解需要的安全保健知識(shí)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)
B.培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣
C.提高幼兒健康認(rèn)識(shí)
A.形象思維
B.動(dòng)作思維
C.抽象思維
最新試題
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標(biāo)。
認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。
幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時(shí)、適度？（）
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說明（）
高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用（）教學(xué)活動(dòng)的方式。
在語言教育活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）。