單項選擇題一個正方形能不能變成兩個圖形，怎樣做，教師讓幼兒試一試，運用了（）
A.范例法
B.游戲法
C.觀察法
D.操作法
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1.單項選擇題學前兒童科學教育的過程是（）
A．教師教科學的過程，而不是兒童學科學的過程
B．教師指導的過程，而不是兒童探索的過程
C．教師指導下兒童自主的科學探索過程
D．兒童自發(fā)的科學探索過程
2.單項選擇題幼兒園教育工作的出發(fā)點和歸宿是（）
A.教育內容
B.教育目標
C.教育手段
D.教育評價
3.單項選擇題保健教育的主要目標是（）
A.了解需要的安全保健知識，形成初步的自我保護意識
B.培養(yǎng)對體育活動的興趣
C.提高幼兒健康認識
4.單項選擇題幼兒思維過程的明顯特點之一是（）
A.形象思維
B.動作思維
C.抽象思維
5.單項選擇題教師落實教育目標應該是（）
A.先有活動，后有目標
B.目標在前，活動在后
C.必須有活動，可以無目標
D.可以沒有目標
最新試題
在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質。這是（）目標。
題型：單項選擇題
在語言教育活動中，幼兒學習吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術、動作等不同發(fā)展領域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設計的（）。
題型：單項選擇題
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
題型：單項選擇題
幼兒學習了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運用的教育方法是（）。
題型：單項選擇題
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學教育目標。
題型：單項選擇題
設計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
幼兒探索科學的基本方法是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園的藝術教育活動一般指（）。
題型：單項選擇題
認識正方體、長方體、球體、圓柱體，學習區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數學教育目標。
題型：單項選擇題
下列關于語言教育活動方案設計中活動的經驗準備說法不正確的是（）
題型：單項選擇題