單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于如廁環(huán)節(jié)的做法不正確的是()。

A.男小朋友和女小朋友可以同時(shí)如廁
B.教育幼兒懂得及時(shí)排便對(duì)身體健康有好處
C.用接納、平和的態(tài)度對(duì)待幼兒尿褲子等現(xiàn)象
D.不在廁所逗留、玩耍


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1.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于進(jìn)餐環(huán)節(jié)的做法正確的是()。

A.要求孩子必須多吃
B.進(jìn)餐時(shí)不許說(shuō)話(huà)
C.對(duì)飯量小的孩子應(yīng)該少盛多添
D.利用進(jìn)餐時(shí)段講班級(jí)紀(jì)律

2.單項(xiàng)選擇題在幼兒教育活動(dòng)中,最能關(guān)注兒童個(gè)體差異教學(xué)的組織形式是()。

A.個(gè)別活動(dòng)
B.班集體活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.全園活動(dòng)

3.多項(xiàng)選擇題聽(tīng)課的作用有()

A.聽(tīng)課,是初為人師的起點(diǎn)
B.聽(tīng)課,是教師進(jìn)步的基石
C.聽(tīng)課,教師成長(zhǎng)的階梯
D.聽(tīng)課,是教師自我檢驗(yàn)的法寶
E.聽(tīng)課,是教師學(xué)會(huì)講課的第一步

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)提問(wèn)的目的和作用不同,可以將提問(wèn)分為以下幾種()

A.評(píng)價(jià)式提問(wèn)
B.運(yùn)用式提問(wèn)
C.理解式提問(wèn)
D.判斷式提問(wèn)
E.回憶式提問(wèn)

5.多項(xiàng)選擇題下列屬于解釋式講解的是()

A.講解什么叫單數(shù)、雙數(shù)
B.教師針對(duì)兩個(gè)幼兒間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事件,分析幼兒的對(duì)錯(cuò)
C.在猜謎語(yǔ)“花生”的教學(xué)中,教師采用兒歌的方式講解花生的特點(diǎn):麻房子里面住著白胖子
D.講解“家禽與家畜”的含義
E.用描述方式講解長(zhǎng)頸鹿的特征

最新試題

幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)一般指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

能根據(jù)不同的聽(tīng)者和不同的情境,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào);能用連貫的語(yǔ)句說(shuō)清楚自己所要表達(dá)的意思,也能聽(tīng)懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用()教學(xué)活動(dòng)的方式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下健康教育活動(dòng)的方法中,不適合小班的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()又叫做教學(xué)性游戲。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫(huà)的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嘗試正確握筆。這是()的語(yǔ)言教育目標(biāo)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運(yùn)用的教育方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專(zhuān)心玩自己的玩具,不大察覺(jué)其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題