A.蒙臺(tái)梭利
B.陳鶴琴
C.福祿貝爾
D.盧梭
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A.樹(shù)立正確的辦園目標(biāo)
B.轉(zhuǎn)變觀念,達(dá)成共同認(rèn)識(shí),是推動(dòng)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育的前提
C.注重幼兒知識(shí)教育
D.提高教師的整體素質(zhì)。這是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,是幼兒全面發(fā)展的前提
A.外顯性
B.易感性
C.情境性
D.沖動(dòng)性
A.變通性
B.流暢性
C.獨(dú)特性
D.主動(dòng)性
A.副詞
B.動(dòng)詞
C.名詞
D.形容詞
A.3——4歲
B.4——5歲
C.5——6歲
D.6——7歲
最新試題
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()