多項選擇題瑞士心理學家皮亞杰認為兒童的品德發(fā)展是一個有明顯()
A.突變性特點
B.階段特點
C.順序性
D.穩(wěn)定性
E.情景性
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1.多項選擇題皮亞杰認為兒童的品德發(fā)展經(jīng)歷的階段包括()
A.自我中心階段
B.權威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
E.普遍道德階段
2.多項選擇題根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,兒童的品德發(fā)展的習俗水平又可以分為()
A.服從與懲罰定向階段
B.利己主義定向階段
C."孩子”定向階段
D.法律與秩序定向階段
E.社會契約定向階段
3.多項選擇題根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,兒童的品德發(fā)展的后習俗水平又可以分為()
A.服從與懲罰定向階段
B.利己主義定向階段
C.普遍倫理原則階段
D.法律與秩序定向階段
E.社會契約定向階段
4.多項選擇題根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,兒童的品德發(fā)展的前習俗水平又可以分為()
A.服從與懲罰定向階段
B.利己主義定向階段
C.好孩子”定向階段
D.法律與秩序定向階段
E.社會契約定向階段
5.多項選擇題班杜拉提出的三種強化概念包括()
A.積極強化
B.消極強化
C.直接強化
D.替代強化
E.自我強化
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從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
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