多項選擇題根據柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,兒童的品德發(fā)展的后習俗水平又可以分為()

A.服從與懲罰定向階段
B.利己主義定向階段
C.普遍倫理原則階段
D.法律與秩序定向階段
E.社會契約定向階段


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你可能感興趣的試題

1.多項選擇題根據柯爾伯格的品德發(fā)展階段論,兒童的品德發(fā)展的前習俗水平又可以分為()

A.服從與懲罰定向階段
B.利己主義定向階段
C.好孩子”定向階段
D.法律與秩序定向階段
E.社會契約定向階段

2.多項選擇題班杜拉提出的三種強化概念包括()

A.積極強化
B.消極強化
C.直接強化
D.替代強化
E.自我強化

3.多項選擇題在觀察學習中,復現過程的完整及順利程度,取決于()

A.觀察者的主觀預期
B.對觀察對象行為的理解程度
C.對觀察對象行為記憶的深刻性
D.觀察者的動作技能水平
E.觀察者獲得的反饋

4.多項選擇題影響觀察學習的注意過程的主觀因素有()

A.觀察者的感覺能力
B.觀察者的知覺定勢
C.被觀察對象的權威性
D.活動的特色
E.活動的價值

5.多項選擇題影響觀察學習的注意過程的客觀因素有()

A.觀察者的感覺能力
B.活動的特色
C.活動的價值
D.活動的復雜性
E.活動的感染力