以下屬于侵犯教師權(quán)益行為的是（）
①侮辱、毆打老師質(zhì)
②體現(xiàn)對(duì)交往對(duì)象的態(tài)度
③體現(xiàn)個(gè)人心態(tài)與精神面貌
④體現(xiàn)學(xué)校形象
⑤職業(yè)形象是無(wú)形的教育力量
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②④
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有關(guān)合作關(guān)系表述不正確的是（）
①科學(xué)有效的合作能達(dá)到“1+1＞2”，雙贏共前的效應(yīng)。
②教師職業(yè)的一大特點(diǎn)是教育成果集體性。
③培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的人才，要求教師間要通力合作。
④教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
⑤學(xué)校教育系統(tǒng)構(gòu)成額復(fù)雜性，要求全體教職員工相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校才能朝著健康積極的方向發(fā)展。
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②④⑤
師生交流的三個(gè)層次分別是（）
① 認(rèn)知交流
② 情感交流
③ 精神交流
④ 人格交流
⑤ 口語(yǔ)交流
A.①③④
B.②③⑤
C.①②⑤
D.①②④
教師通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生家庭環(huán)境的方式有（）
①家訪談話
②書(shū)面或網(wǎng)絡(luò)交流
③電話交流
④約談
A.①④
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
最新試題
簡(jiǎn)述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過(guò)程中所采用的各種方式和手段的總稱(chēng)。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法，說(shuō)法不正確的是（）
教師終身學(xué)習(xí)包括哪些方面？
簡(jiǎn)述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
下列屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求的有（）
簡(jiǎn)述關(guān)愛(ài)學(xué)生的內(nèi)容及其意義。
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會(huì)通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是（）