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問(wèn)答題從學(xué)生對(duì)教師的期待，如何看待教師行為的以身作則。

1.問(wèn)答題為什么說(shuō)教師職業(yè)道德具有更強(qiáng)烈的典范作用？

①教師勞動(dòng)的特殊性決定了教師道德的更強(qiáng)烈典范性；
②教師是學(xué)生最直接的榜樣。

2.問(wèn)答題在教育面向現(xiàn)代化、面向世界的今天，學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師有哪些期待？

3.問(wèn)答題根據(jù)自己教學(xué)或班主任工作的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教師勞動(dòng)過(guò)程“無(wú)時(shí)空限量”的理解。

4.問(wèn)答題如何理解教師職業(yè)道德的本質(zhì)？

5.問(wèn)答題談?wù)劷處熉殬I(yè)道德的作用有哪些？

①對(duì)教育過(guò)程的調(diào)節(jié)作用；
②對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)和引導(dǎo)作用；
③對(duì)學(xué)生的教育作用；
④對(duì)社會(huì)道德的促進(jìn)作用。