初級(jí)中學(xué)音樂音樂教學(xué)評(píng)價(jià)章節(jié)練習(xí)(2019.05.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1 音樂教學(xué)評(píng)價(jià)方法不包括（）。

2 按照（）標(biāo)準(zhǔn)，可將教學(xué)評(píng)價(jià)分為相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體差異評(píng)價(jià)三個(gè)類型。

3 （）體現(xiàn)出很高的思想境界與教學(xué)境界。作為老師首先要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，分析孩子的心理活動(dòng).有時(shí)甚至還要預(yù)想批評(píng)的后果。

4 下列對(duì)傳統(tǒng)的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)敘述錯(cuò)誤的是（）。

5 終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)充分考慮到（）。

6.問答題請(qǐng)對(duì)上面這位教師的做法做出評(píng)價(jià)。

參考答案：這位教師完全做到了音樂教學(xué)中的教學(xué)反思環(huán)節(jié)。教學(xué)反思指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高...

7 音樂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)（）的教育思想。

8 下列關(guān)于新教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的分類說法正確的是？（）

9 （）是用語言描述形式以及哲學(xué)思辨、邏輯分析揭示被評(píng)價(jià)對(duì)象特征的信息分析、處理方法。

10 音樂教師是在音樂（）過程中提高教學(xué)能力的，它需要音樂教師在發(fā)現(xiàn)問題后立即采取相關(guān)的教育教學(xué)行動(dòng)來改變學(xué)生的思維或解決其他教育問題。